“联合国报告指富国儿童健康和受教育水平“不够好””

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联合国儿童基金会3日发表的调查报告显示，在世界高收入国家，有太多的儿童没有达到数学和阅读水平，面临肥胖和精神健康问题。

该成绩单对41个欧洲联盟和经济合作与快速发展组织成员国的儿童健康、技能和幸福感状况进行了排名，表明富裕国家的儿童生活并不美好。

在提供比较有效数据的38个国家的综合排名中，丹麦、荷兰和挪威最高，智利、保加利亚和美国被列为儿童生活状况最差的高收入国家。

在调查15岁少年生活满足感的项目中，富裕国家满足感高的少年的比例多在8成以下。 土耳其的比例只有53%，日本、英国、韩国都在6成以上。 立陶宛的15至19岁少年自杀率最高，新西兰和爱沙尼亚分别排在第二和第三位。

在健康方面，根据每年对各国5至19岁未成年人采集的数据，10个国家有三分之一以上存在肥胖或肥胖问题，美国的比例最高，为42%，南欧国家的比例迅速增加。

在教育水平上，许多富裕国家三成以上的儿童在15岁之前的阅读和数学能力达不到基础标准水平，最优秀的爱沙尼亚也只达到了79%，美国达到了60%，保加利亚只有32%。

联合国儿童基金会儿童研究中心从2030年开始，将对照联合国制定的2030年可持续快速发展目标，判断41个高收入国家儿童的生活状况，并发表成绩单。 最近公布的第三份成绩单采用的是新型冠状病毒大爆发全球暴发前的数据，但该机构警告称疫情对儿童福利构成了巨大威胁。

儿童研究中心主任古妮拉·奥尔松说:“全世界最富裕的国家拥有足够的资源让全体国民享受美好的童年，但却未能履行对儿童的责任，如果各国政府在其疫情防控方案中不采取迅速果断的行动保护儿童福利，儿童贫困率就会高涨、精神和 (沈敏)【新华社微特辑】