“江西工程学院举行辞旧迎新暨表彰大会，笃定前行的脚步铿锵”

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2019年12月30日下午，江西工程学院在江工体育馆举行隆重的辞职信和表彰大会，美丽的江工沉浸在迎接新年的喜悦气氛中。 成绩重大，精彩的报告似乎隐含着心中未宣告的主线——执行、执行、再执行。

“我们将主题教育和新中国成立70周年庆祝活动中激发的爱党爱国热情，转化为立足职场、奋发工作的实际行动，大力弘扬伟大的创造精神、伟大的团结精神、伟大的梦想精神，不为时已晚、奋勇潮头的精神状态，争创新时代 要以新时代合格为目标”党委书记、省监督专家万晓明在大会上讲话，为全校师生指明了新年笃定的方向。

年末盘点、年末账目，无疑是以2019年这一“执行”为关键词展开的一年中最好的应对措施。 这一年是中华人民共和国成立70周年，是全面建设小康社会、实现第一个百年奋斗目标的关键一年，在深入贯彻全国教育大会精神开局之年，具有更重大的意义和更丰富的内涵后，在“牢记初心、牢记使命”主题教育的大力推进下，江西工程学院学校教育改革迅速发展。

从“奋进笔”直冲，以教育改革的快速发展为价值核心，江西工程学院的动力决不能离开目标明确和路径坚定。

“经过35年的不懈努力和艰苦探索，我们向党和人民提交了合格的试卷。 今天，中国特色社会主义已经进入新时代，建设教育强国的号角吹响了，我们要承担责任，推动教育人的大业向前发展……”。 杨名权理事长在庆祝改革开放40周年和创立35周年的大会讲话中确定指出。

越来越难，越来越危险，不进则退，不得不进。 这不正是写教育“奋斗之笔”的必由之路吗？

“科学技术能力建设正在稳步推进。 参加“中国科学技术第一展”——深圳高交会，科研产品“会说话的ar名片”备受瞩目。 江西省科技厅项目申报巨大突破，获得立项3项，共有科技厅63万元经费支持，立项数和经费居江西省高校第10位，居同类高校之首。 省级课题24个项目的立项。 发表各类论文400余篇，其中核心期刊论文10余篇，收录于sci、ei、istp、cssci论文8篇。 出版专业书、教材8部。 国家适用23项新型专利。 ”。 这是江工人引以为荣的一系列数据，将其定义为“江西工程学院聚焦创新驱动战术，激活科研活力各方面提高教育科研地位的一系列努力成果”也不为过。

2019年，江西工程学院比赛文化继续发扬光大。 参加全国、全省大赛多次夺金获银抱铜，全年共获264项，其中全国一等奖2项、二等奖10项、三等奖5项、江西省一等奖76项、二等奖130项、三等奖41项、江西省团体前3项，获奖总数达400人 在各项比赛中，我校师生奋勇冲杀，奋勇取胜，勇夺决赛，许多重大比赛创造了与名牌大学同台竞技、同台表彰的优异成绩。

教育部长陈宝生将过去教育改革快速发展面临的形势解释为“四个警醒”:警醒处理不平衡问题必须毫不懈怠，警醒实现优质快速发展必须付出巨大努力，警醒满足人民

随着我国从生存型社会进入快速发展型社会的过程，公众对“满足”的维度、心理预期、目标参照等同时发生了深刻的变化。 搞好人民满意的教育也同样是正在变化的快速发展目标，但这并不妨碍其明确和牢固。

在江西省教育厅组织的全省民办高校年度依法办学判断中，江西工程学院成绩突出，居全省第二位。 此次年检共有1级指标5个、2级指标11个、3级指标29个，江西工程学院取得第二名的成绩真的不容易，充分体现了学校雄厚的学业投入和先进的办学水平。

好风凭借力量，扬帆正好当时。 “牢记初心、牢记使命”主题教育开展以来，江西工程学院党委认真贯彻上级部署，带领全体党员积极坚守初心、承担使命，找差距、抓好落实，将主题教育、思政教育、爱国教育、学习实践纳入学校教育教学全过程 面对新时代、新任务、新问题、新期待，主题教育无疑是难得的审视自我、寻找问题、突破的难得契机和重要推动力。

2019年8月，软科系统对全国民办高校本科生深造率进行了排名，据统计，全国110所民办高校就业质量报告中，江西工程学院毕业生深造率居全国第71位，深造率为1.16%，居江西同类大学首位，学校卓越。

目前，“奋进号”已经成为江工教育的高频词，实施教育“奋进号”的效果特点鲜明，各项事业富有滋味，开展得有声有色。

从鼓励学生考研到形成“江工考研常态”，江工教育写“奋斗之笔”的过程始终伴随着体系的完整性和机制的创新、全校上下交流的从业机制。

“我是大数据与计算机学院2019年网络工程专业本科毕业生刘堂恕，现为南昌大学新闻工程学院计算机技术专业硕士研究生。 感谢母校江西工程学院。 提供了一个快速发展的平台，让我变得开朗，丰富多彩。 母校不仅给我们所有人提供了安全舒适的学习环境，还教会了我们如何独立生活，为我们进入社会提供了历史。 在这期间，有很多喜悦，收获也不少。 ”。 参加江西工程学院免费考研培训，实现“金榜题名”——考上南昌大学研究生的刘堂恕觉得什么“从学校到江工，事业一定会成功”。

近年来，江西工程学院以担任国家教育体制体制改革试点为契机，牢固确立人才培养中心的地位，反复确立德树人的根本任务，完整继承比赛文化，开办研究生班，建立创始人中心，跨专业选修课，实现层次分类培养，并在学校 进一步确定了任务和路线图，将职业教育这一贫困人口推进到了脱贫最直接、有效的手段和前台。

“尊敬的刘堂恕的父母根据大数据统计，近年来，每年参加大学入学考试的约920万人，考上本科的约309万人，同龄人(同龄人约1900万人)占16%。 因此，刘堂恕通过我校成为本科生，已经是每6人中就有1人的突出人才。 全国211所大学的录取本科人数约46万人，占同龄人数的2.4%，被录取的已经是40选1的超级精英。 今年，刘堂恕被双一流学科建设高校、原211高校南昌大学录取为硕士研究生，已经跨越了很多层次，可以说是精英中的超级精英，真的祝贺你！ ”。 学校理事长杨名权在学生刘堂恕父母的回信中这样说道。

强化思想引领，加强多次立德树人的过程管理，培育具有反复实践育人特色的企业品牌，强调文化育人。 在建立这三个企业品牌项目的基础上，江西工程学院继承和发扬了江工特有的“三苦精神”，即学校苦学、教师苦学、学生苦学。 正是在这样的校园环境下，才出现了江工学霸辈出的现象，其背后聚集了学校师生无数艰难的汗水。

从意识问题到找准问题、处理问题，江工奋斗的进展总是卓有成效的谈，其中教育改革快速发展的弱点和人民关注的教育热点难点无疑是焦点。

杨名权理事长指出，天下的事有矛盾就有矛盾，有钥匙就有钥匙，没有只要找到钥匙就打不开的钥匙。 不幸的是，我们不是集中于寻找钥匙，而是用来论证这个钥匙不存在，或者强调没有足够的资源来得到它。 很多应对方法在没有人指出它的时候好像不存在，但在解决方法出来之后，可能会觉得是自然的事情。 这个真正处理问题的方法是基于现有条件的，所以一定很简单，并不多。

在改革开放大潮汹涌而来的时候，杨名权董事长认为珠三角、长三角等地区工厂需要大量技术人才，特别是农村青年思想观念的转变，农村剩余劳动力要大量转移，要将农村沉重的人口负担转化为资源特征，就必须培养他们的技术长度。 建校36年来，江西工程学院多次从问题意识出发寻找准问题，处理问题，有效说话，通过特色教育，打破社会阶层的固化壁垒，为社会培养了18万名优秀的创新型应用型合格人才。 最终，学校抓住创新快速发展的核心快速发展，不断创新办学理念，创新办学模式，创新办学绩效，取得“兴办非省会城市大学校、大学校小城市，突破地域限制，辐射全中国”的办学业绩，实现职业教育

张晨曙校长在江西工程学院年度迎新表彰大会上的讲话中表示，2019年校企品牌宣传效果显著，影响大为增强。 合格率比去年提高了9%。 生源状况和质量持续改善，6名考生分数超过所在省份的一本控制线，高分考生比例增大，反映了广大同学和家长对我校的高度认同和信任，而且学校做好了就业这一最大的民生工程，毕业生全年 实施高薪酬、高水平、高体面的“三高”就业工程，据统计，学校毕业生平均月薪为5432元，比麦可思研究所公布的中国大学生月薪4624元高出17.5%。 用创业推进就业战术。 毕业生创业63人，带动就业195人的在校生创业58人，就业106人。

“现在校长们、老师们感受最深、声音最强烈、关注度最高的是改革，要打破教育行业长期存在的体制障碍，向有点象征性、引领性、支柱性的改革突破。 ”教育部部长陈宝生说。

年是小康社会和“十三五”规划接收全面建设的一年，是学校创新快速发展的重要一年。 杨名权理事长根据新时期的教育形势，敏锐地提出，学校实施“一二三四五六”总体战术，即紧紧围绕立德树人这个主题，推进“十三五”计划的受理、本科教育水平的合格判断，准备两个任务，质量建设、质量 全面履行科学研究、社会服务、文化传承四大职能，继承创新快速发展、协调快速发展、规范快速发展、凝聚力快速发展、特点快速发展五大快速发展理念，积极推进办学理念，强调更加“应用型”的转变， 强调向智能化”的转换，培养模式更强调向“生产教育深度融合”的转换，专业结构更强调向“诉求”的转换，课程更强调向“能力驱动”的转换，教学过程更强调向“以学为中心”的转换，“六大转换”。

“品尝了杨名权理事长的新年贺词，让我充满热情地迎接了新年的挑战。 理解了万晓明书记的“三点希望”，让我多次充满自信地回答时代的试卷。 学习张晨曙校长推进了“六个转变”，让我不忘党的育人初衷。 作为院长，我应该在今后的工作中带领学院更加强调“应用型”的教育理念，重点培养学生的学习能力和创新能力，加强学院的思想建设和学风建设，提高教师和学生们的思想素质。 不忘初心，开创未来，善于继承，不断创新，未来我将不断探索，勇于创新，致力于营造良好的学院风，为国家培养越来越多的优秀应用人才作为自己的责任，在脱贫的道路上彰显教育实力。 ”。 江西工程学院智能制造工程学院党支部书记、院长史洪松如是说。 (江西工程学院)