“江工健康与传递学院：选择健康传递，共铸卓越未来”

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健康、传播引领时代快速发展的潮流已成为社会共识，展现出无与伦比的时代魅力，更是21世纪00年以后大学生越来越热门的选择专业之一，持续呈现出蓬勃的发展势头。 学院是学校领导审时度势，集中高质量人力资源设立的现代化学院。 由党委委员、副校长桂小敏直接担任学科带头人，教育名师冯新红副教授担任院长，体现了学校领导层的高度重视。 学院现有护理学、网络信息与传播、食品营养与检测、体育运营与管理、电子竞技运动与管理等五大热门专业，包括护理实训中心、教育一体化录播室、食品营养与检测综合模拟实训室、erp实训中心等多所现代化教师 学院秉承“引进、走出去”的快速发展理念，积极开拓校外实习实训基地，已与上海、浙江、广东等地区多家知名公司建立了深厚的校企合作关系，致力于为社会培养一流的应用型人才。 学院师资力量比较雄厚，现有副高(含)以上职称教师10名，硕士研究生(含)以上学历学位教师18名，双师型教师12名，一流的师资队伍为学生的成长提供保护和保驾护航。 选择健康传递，共同铸造卓越的未来。

名师领导专家治疗院

学科带头人:桂小敏副校长

桂敏，中国共产党员，硕士研究生，副教授，新余市青年联合会委员，现为我校党委委员、副校长。 获得全国优秀创业骨干教师、全国十大优秀教育营销人物、江西优秀教育工作者、新余市优秀教师、新余市教廷新秀等称号。 曾被选为新余市十大杰出青年、新余市优秀共产党员、优秀党务工作者。

发表多篇论文，如《优化大学语文教学做法》、《大学语文教学监控中的量化考核》、《职业学校“双师型”教师队伍建设的对策》、《民办高校语文教师专业快速发展的困境与途径》等。 主编《渗透健全人格教育的中职语文教育研究》(吉林大学出版社)、《快乐寒假》(江西科技出版社、红星电子音像出版社)、《卓越课》、《名校名师名录》、《高考热点难点要点主题透析》、《高考导读一步》、《主题

学院院长:冯新红

冯新红，宁夏中卫人，副教授，工程硕士，二级心理咨询师。 年在加利福尼亚州的圣贝纳迪诺大学学习教育管理。 参加省级教育改革课题5个项目，解决所有问题。 参与教材的编写。 在中文核心期刊发表论文3篇，在省级期刊发表论文11篇，指导学生获得“首届全国大学生机械设计创新设计大会三等奖”，获得“新余市职业道德建设先进个体”称号。 江西工程学院骨干教师。 高等学校青年骨干教师高级培训班的培训。 新余市中职学科带头人。

学科带头人:刘忠诚教授

刘忠诚，江西新余人，作家，文艺评论家，国家一级编剧，教授，江西省人民政府特殊津贴专家，学术和技术带头人。 中国作家协会会员、中国文艺评论家协会会员、中国戏剧家协会会员、中国曲艺家协会会员、中国戏剧文学学会理事。 新余市文广新局副县级干部出任江西工程学院天工文化研究院院长。

获得第八届中国文联文艺评论奖二等奖，获得第六届鲁迅文学奖，获得中国小说学会中国现代小说奖，两次获得中国戏剧文学奖，六次获得田汉戏剧奖。 许多作品被中国现代文学馆收藏。

学科带头人:李爱玉

李爱玉，女，副教授，护理专业学科带头人，1979年12月毕业于江西吉安地区卫生学校护士专业，2005年6月毕业于华中科技大学临床医学专业。 第一个研究方向是护理教育、护理管理。 曾任吉安地区人民医院主管护士、护士长、井冈山医生专业护理系讲师、系主任、井冈山大学护理学院院长、全国高等医学教育学会护理教育分会理事、全国高等护理教育学会华东地区分会理事会常务理事、江西省护理学会护理教育专业委员会常务委员、江西省卫生职业教育指导委员会副主任委员等职。

特色管理成绩高

在在校党委的大力领导下，在全院教师、班主任的大力支持下，学院学生工作人员按照年初制定的工作计划，狠抓安全稳定和学风建设，在思想教育、日常管理、党团建设、学科竞赛、校园文化活动、毕业生就业工作等方面，较为有效的教育、管理、服务

深入思想政治教育，模范引领学生成长

我院学生职工始终抓好学生思想政治教育这条主线，提高学生的思想政治素质，拓展思想教育阵地，丰富思想教育形式，促进学生全面快速发展。

，加强学生党建工作，个个起到党员先锋模范作用

学院以学生党建工作为龙头，发挥党支部的核心作用和党员的先锋模范领导作用。 开展入党积极分子培训，提高他们的理论水平和学习积极性，使他们成为思想教育、学风建设、志愿者活动、科技文化活动中的中坚力量，从中锻炼、培养、考察，提高他们的素质。 通过开展主题党日等活动，形成和发扬奉献认知社会、服务社会、社会的理念。

2、利用自媒体，多渠道开展业务；

学院依托95后大学生的行为优势，积极开拓渠道，将思想教育阵地拓展到互联网上，推广到手机上。 学院发挥各专业所长，组织学生，丰富学院微信公共平台“江工健康与传达”，并定时推送消息，文案涉及通知公告、时事政治、专业学习、就业指导、心灵鸡汤、示范力等方面，潜

二、建立学院特色，促进学风建设

1、抓好专业思想教育，建立学风建设

根据高校社会的诉求，各方建立学生的专业思想，专业课教师就学院各专业快速发展的前沿、就业方向和技能要求等与同学们进行交流，引导学生积极探索和调研专业，确定学生专业的快速发展和个人的努力方向。

2、严格把握日常管理，推进学风建设

充分调动学生会的工作积极性和积极性，发挥学生会自我管理、自我监督的作用，学院学生会检查了约会的朝日、上课率、晚自习、班级卫生等。 每周、每月进行评价，并将评价结果发表在班主任的微信群上。 学院也营造了深厚的学习氛围，推动了学院学风建设。

3、积极举办各类比赛，助力学风建设

学院重点培养学生的综合素质，积极组织学生参加各级各类竞赛。 大学根据专业特色，精心组织、设计，举办了各种竞赛。 通过进行前期选拔中期培养指导，在该院学生学校“真魔方”等活动中取得了好成绩。

三、精细学生日常管理，构建和谐校园

1、建立健全各项制度，夯实日常管理基础

学院根据学生的优势和学院的实际，进一步完善日常管理体系，制定相应的制度，学生管理有章有法。 一年来，学院先后制定了《健康与传播学院班级管理考核细则》等制度，保护和护送学生工作人员。

2、增加约会晨光，加强对困难学生的监督

严格抓住约会晨光的数量和质量。 每天由各级干部点名，学生会纪检部收集出勤数据，第一时间向学院班主任群发表。 统计每周各级约会早晨的出勤率，根据学院学生的职工管理方法及时处理违纪学生，很大程度上保证学生的出勤率。 并要求班主任及时跟踪出现的问题，对学业困难、沉迷网络、专业思想不浓厚的学生进行诱惑和教育，推进学生的课堂管理。

3、严格抓寝室管理，日常管理细致落后

为了进一步搞好学生日常管理，结合宿舍优势，学院采取了一系列措施，重点是宿舍安全管理。 除制定相关寝室制度外，还规定班主任、学生会干部每周进入学生宿舍，检查宿舍卫生、外宿情况等，消除安全隐患。 每周向外宿、违规电力的学生逐一谈话，批评教育，有问题及时发现，确保处理及时。 通过这些行之有效的措施，增强了学生自我管理的含义和预防意识，培养了学生良好的生活习惯，营造了和谐的学习生活环境。

四、团学工作稳步推进，学生活动百花齐放

为了使学院学生工作与时俱进，我院积极搭建平台，开展特色活动，丰富广大同学的课余文化生活，锻炼和培养学生的综合素质。

1 .丰富活动载体，团学活动丰富多彩

学院总支根据“要点、分级、多形式”的要求，多次运用习大大总书记的重要讲话精神构筑青年精神支柱，以引导青年树立正确的世界观、人生观、价值观，培养“四有”新人为主要任务。 学院以活动为主阵地，开展了演讲会、技能大赛、学雷锋系列活动、“我们都是追梦人”系列活动等多种形式的活动，极大地丰富了校园文化生活。

2、结合专业特色，学生活动成绩高

学院在积极组织学生参与学院各类文体活动的基础上，结合专业特色，精心组织了四月技能大赛月的相关活动。 此外，我院还组织学生积极参加学校的各类竞赛。

五是加强合作力度，完善学生奖资助体系客观公正，做好学生奖、助学金工作。

1、公平、公正大体完成奖助学金的认定和发放工作

学院严格按照学校档案精神和相关要求，根据公开、公平、公正的大致情况，在学院资助事业指导小组的统一下，认真履行了各项考核程序，圆满完成了奖助学金的认定和发放工作。 本学期，学院开始了今年的评选工作，对国家资助政策进行了宣传。

2、诚信教育，倡导学生参加公益劳动

根据今年国家奖助学金申请政策的调整，学院将诚信教育作为家庭经济困难学生思想政治教育的重要文案，积极开展诚信教育、感恩教育等主题活动，在新生中开展“诚信主题班会”，对同学们诚信学习、诚信考试和责任意识等问题 (何丽)