“小龙虾、螺蛳粉成高校专业 专家:专业细分是趋势”

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龙虾、螺蛳粉等美食曾是许多年轻人垂涎的目标，但如今进入校园支撑着独立专家。 很多人也为了这个疑问:为什么需要这么细分？ 据专家介绍

高中的专业划分是趋势，但在细节上有综合才能。

最近，中国珍珠学院在浙江诸暨揭阳成立。 该学院每年面向浙江农林大学暨阳学院招收100名本科生，通过珍珠产业班、职业技能培训与鉴定、珍珠大数据中心建设等途径，促进珍珠产业的时尚化、生态化、国际化。

珍珠学院并非一例，迄今为止，螺蛳粉学院、小龙虾学院、脐橙学院等在我国相继成立，引起了一时的社会热议。 贝粉学院来了。 火锅学院、辣条学院、柚子饭学院也不远吗？ 网民的雄辩也反映了就业新形势下高校专业细分调整带来的思维变化。

大学专业有必要细分到这种程度吗？ 专业细分的利弊分别是什么？ 对此，科技日报记者采访了相关专家。

做专家也不容易

研究行业衡量可以用什么标准设立专家？

青海民族大学师范学院院长李子华在接受科技日报记者采访时表示，一个研究行业要设立专业，必须满足几个方面的标准。 首先制定具体的专业培养目标是培养人才的前提。 而且，需要稳定的专业化教师队伍。 例如，高等职业教育师资队伍除了文化基础课教师、专业技术课教师外，还有稳定的实践指导教师队伍。 如果教师队伍结构不合理，就谈不上专业人才培养质量的提高。 另外，还需要培养方案、课程方案、教育计划、教育大纲等完整的制度，这是保证专业人才培养的关键。 最后，也有稳定的就业市场诉求。 高等教育特别是职业高等教育和就业市场的匹配度要求很高，如果专门培养的人才不符合市场的要求，这个专业也就失去了存在的意义和价值。 李子华的介绍。

建立高校以社会诉求为导向的专业动态调整机制是推进高校转型、服务区域经济社会快速发展的重要环节。 高校专业动态调整机制的目的是，在各种可预见的社会因素影响下，推进高校快速准确的目标定位，积极融入经济社会快速发展的诉求，为高校培养应用研究和专业技术应用人才为目标，强调内涵建设和服务能力，注重社会诉求的办学理念， 是服务区域经济社会快速发展，增强学生就业创业能力，为国家战术和区域经济快速发展培养优质人才。

高校在建立专业动态调整机制方面做好总体规划，体现我校学校定位和专业特色，结合自身办学特色，掌握区域内与我校专业相关经济快速发展情况、社会诉求情况，更是其他高校同类专业办学情况、招生规模、就业情况等 要有经济快速发展和对人才诉求的研究判断，建立前瞻性、前瞻性、可预测性、因地制宜的社会诉求的专业调整

不断细分是未来的趋势

据此前报道，湖北江汉艺术职业学院成立小龙虾学院时，首批学生未毕业即被预约空，但近日广西柳州职业技术学院成立的国内首家柳州螺蛳粉产业学院也引起了众多关注，该专业是绿色食品生产与检测、食品检测技术、设备的

在人们的印象中，高中正经专业包括汉语言文学、法学、物理、化学等。 事实上，近年来，随着经济社会的快速发展变革，电子商务、物流、计算机、电子材料等新专业应运而生。 专业细分是新形势下基于就业诉求进行的调整。

进入新时代，小龙虾专业、蛯粉专业等新专家被怀疑是否有必要细分到这种程度。 对此，李子华表示，从我国今后科技和教育的快速发展趋势来看，专业细分是未来教育快速发展的必然趋势。 多样性的专业方向需要加以区分。 随着时间的发展，原来大而综合的专业逐渐迅速发展多个研究方向，同时所有的研究方向都自成体系，有些细分行业完全可以设定为一个单独的专业。 另外，教师专业水平的提高也支撑着专业的细分。 在一个专业快速发展的初期，教师需要在专业广度上尽可能广泛地开展。 但是，当专业体系快速发展走向成熟时，所有专业方向的快速发展都更加精细，需要教师在专业理论和实践方面深入挖掘、深入研究，培养专业人才。 李子华说。

他说，随着网络技术的快速发展，会出现一些交叉学科和新兴产业，领域和产业的快速发展对专业技术人员的高、精、深要求越来越高，大学的专业也会更多、越来越细。 例如，计算机科学专业包括软件工程、数据库、计算机互联网、人工智能、计算机图形学和多媒体、体系结构/编译器和并行计算、人机交互。