“中小学教材全面落实“十四年抗战”概念”

本篇文章640字，读完约2分钟

新京报快讯(记者卢通实习生陈维城)近日发表了网络教育部基础教育二司每年一期的来信《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的信》。 1月10日上午，新京报记者从教育部基础教育二司获悉，这封信确实是该公司发行的，目前年春教材正在全面执行。 最近，网上流传着《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的信》，并与教育部基础教育二司签署。 文件要求，本着教材中落实《十四年抗战概念》的精神，教育部编撰各级各类教材，并在年春教材中全面落实 文件中要求各级教育主管部门全面检查，如有“八年抗战”字样，改为“十四年抗战”，根据情况编辑与之相关的内容，确保十四年抗战概念的确立和强调。 今天上午，新京报记者向教育部基础教育二司确认了这件事。 职工落实“十四年抗战概念”是贯彻中央相关精神，年10月，国务院相关领导批示教育部全面落实十四年抗战概念。 当时要求教育部各部门协助，两个月前让全国基础教育课程教材落实这个概念，现在全面完成编辑，落实年春全国中小学生地方课程教材。 根据记者的调查公开资料，“八年抗战”是指1937年“七七事变”中日战争全面爆发后，1945年8月15日日本天皇宣布无条件投降的八年。 从1931年的“九一八事变”开始，日本无条件投降的情况已经是14年了 1931年9月18日晚，在日本关东军的安排下，其铁路“守备队”炸毁沈阳柳条湖附近的日本建设南满铁路轨道，引发“九一八事变” (* ) 网民评论栏:所有评论均表示网民的观点，不表示本网络的角度