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27日上午,冬日温暖的阳光、霞光万丈,五颜六色的江工校园仿佛披上了金色的薄纱,美丽而沁人心脾,温暖着全校师生的心,温暖而又与美交织。 “智慧教室的功能真的很多,江西工程学院在创新创业教育方面不愧为职业大学的典范……”新余市长还在吗? 在江西工程学院杨名权理事长、万晓明书记和张晨曙校长的陪同考察中表示赞赏。

“网络+智慧教室”助力江西工程学院打造“金课””

建立智能排课系统,支持混合金的课程建设。 近年来,江西工程学院按照国家教育部和省委教委的要求,加强学校内涵建设,严格把关创新教育教学质量,结合“网络+”,完全利用现代化教育设备优化教学,消灭“水课”,建设“收费课”,深入研究新时期背景下的教育改革。

“网络+智慧教室”助力江西工程学院打造“金课””

在江工最上面的教室上课是什么体验? 进入江西工程学院教学大楼,又有两个精品智能教室102、103完成建设并投入录取,学校投入资金200多万元,这是江工第三代智能教室,被称为智能教室v3.0。 360度无死角的全景显示。

进入“互联网+智能教室”,仿佛进入了异想天开空之间,无论是黑白配色的高寒,蓝黄搭配的清爽,还是青绿的时尚,现代、时尚、大气、科技。

年升本以来,学校全面开展形式多样的教育思想大讨论,积极推进新闻技术与教育教学深度融合,实行年级学分制为统一,政策向教育线倾斜,资源向教育线集聚,推动学校回归学校本位。 近年来,学校对“网络+智能教育”的投资逐年增加,如江西工程学院掌上智能校园是江西省高校首个被自主开发推广下线采用的app,掌上智能校园是大学生在线学习杂费、水电费、水电费、 学生只要用手机app在在线图书馆游泳,扫码就可以轻松借书,用扫码的方法将书移动到手机上,在线浏览。 今天,这两所精品教室相继建立,标志着学校智慧教育水平居全省高中前列,在江西同类高中名列前茅,居首位。

“网络+智慧教室”助力江西工程学院打造“金课””

作为推进高水平本科教育立项建设的重点项目,以及学校“以书为本”、“四个回归”理念的落地措施,学校教学楼以最人性化的设计促进小班化教育、探究式教育、互动教育、智能化教育。 作为教学楼最高端的102、103精品教室,精品智能教室的所有功能都得到了最大的升级。

“网络+智慧教室”助力江西工程学院打造“金课””

据了解,江西工程学院智能教学系统平台包括在线学习平台、课堂互动教学平台、课程管理平台和移动学习平台。 通过对教学活动课前、课中、课后的业务场景进行梳理,定义符合教学活动开展需要的教学环节和流程,使以前流传下来的教学方法更加方便快捷。 然后,通过各方面、无知觉、即时的教育和过程数据观察,由教师、教育管理者进行科学的教育决策,进而比较改善教育质量。

“网络+智慧教室”助力江西工程学院打造“金课””

可以支持课前终端间访问在线课程的学习,满足在线课程的教学管理和应用,建设新闻化的教学平台。 教师可以使用pc、笔记本电脑或智能平板电脑在课程创建和上课前轻松进行备课,并嵌入视频、ppt、电子书、试题测试等资源。 学生在上课前进行有邀请的预习,进行相应的自测练习和小组讨论。

“网络+智慧教室”助力江西工程学院打造“金课””

在课堂教学中实现多种教学交流场景和功能,推进探究式教学模式、启发式教学模式、讨论式教学模式等创新教学理念的研究与实现,支持多种教学终端(电子白板、智能平板电脑、高端智能手机、pc、笔记本, 例如,老师的教育既简单又方便。 一堂课、一堂录音、一堂课,可以方便地为每位老师采用智慧课堂软件,为学生主持和指导探究性的小组教学活动。 老师可以选择一个学生进行师范。 学生可以带着pad等智能设备讲课和讲课。 此外,还可以实时同步到交互式大屏幕、学生和老师的手持pad等智能设备上,实现思维可视化的示范技术。 由于是智能排课软件,支持无知觉点呼叫功能,课后教师可以与课程pc版或授课助手实时显示学生的签名数据,实时显示学生上课的出勤情况。

“网络+智慧教室”助力江西工程学院打造“金课””

课后观察直观的课堂数据,比较能改善教学环节,帮助老师真正提高教学质量。 老师可以对课堂数据进行比较细分,通过对出勤率、课件理解情况、知识点掌握情况、课堂评价等维度的分解,比较能改善相应的教学环节。 此外,系统还为学生提供在线学习数据的观察,帮助学生更好地进行学习改善。 总之,智能教室系统平台可以提供智能统计的分解。 这包括系统对老师在课堂上是否有需要改进的地方,系统对学生是否有需要加强和复习课程的知识点等。 实时统计可以了解在线教育的相关数据,为教育的优化和调整提供完善的数据支持。

“网络+智慧教室”助力江西工程学院打造“金课””

来自土木工程学院2019级造价(2)班的汪洋兴奋不已,江西工程学院设立了“互联网+智慧教室”对我们的专业很方便。 我们现在不能出门。 可以通过现场直播观看现场的所有环节。 完全防止不了安全事故的发生。 智能教室还可以实现实时录像、多屏对话、讲台升降、桌子拼接、电动窗帘等功能。

“网络+智慧教室”助力江西工程学院打造“金课””

来自健康管理与传达学院的2019级新生尹静怡很高兴,走进了智慧教室,还是没有失望。 智慧教室依赖于人脸的分解技术,通过采集教室内的课堂画面,可以实时分解学生的课堂状态。 我们学生是否在积极学习,是否认真听讲,听课是否会产生积极消极的情绪,老师能在后台一个一个地知道,真的很不可思议,我很赞赏江工的智慧科学技术。 于永清

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