“县域学前教育督导判断：公办园在园幼儿占比应达50%”

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科学技术日报记者张盖伦

最近，教育部颁布了《县域学前教育普及普惠监督判断办法》，从快速发展规划、财政投入、教师工资待遇保障、监管等各个方面，考察县级人民政府及相关职能部门的职务情况，引导县级人民政府建立完善的职工体制机制，切实推进学前教育普及普及持续健康快速发展

教育部监督局负责人表示，监督判断包括普遍水平普及、政府保障情况、幼儿园教育质量保障情况3个方面，共有17个具体指标和标准。

普及普惠水平的三个指标是《中共中央国务院关于学前教育改革规范快速发展的若干意见》为普及年全国普惠水平提出的总体目标，是普及各县普惠水平的定量调查，即学前三年毛入园率为85% 政府保障情况的9个指标和标准，主要着眼于政府建立健全体制机制、完整的政策制度，党的领导有力、快速发展规划科学合理、学前教育公共服务互联网基本完整、园区配套幼儿园管理规范、财政投入得当、领取资金合理、教师 幼儿园保教质量保障状况的5个指标和标准分别是:园条件合格、班额普遍达标、教师配备、严格教师管理制度、落实科学保教要求。

国内判断按照《县级自评、市级初核、省级判断、国家认定》的程序进行，每年向社会公布本年度学前教育普及普惠县名单和各省(区、市)所有学前教育普及普惠县名单和占有率。