“《柳叶刀》社论：新冠肺炎疫情让科研与教育成关注焦点”

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科学技术日报记者张梦然

英国《柳叶刀》杂志最近刊登了社论《新冠肺炎期的科学研究与高等教育》。 文案指出，保护和加强新冠肺炎期间的研究工作，需要政府、资助者、各大学和学术团体协调一致的努力，共同制定、实施、资助长时间的计划。

社论的复印件

图片来源:“柳叶刀”在线
评论文案称，新冠引发的肺炎大流行将科研和高等教育行业推向了公众关注的前沿。 例如，传染病、流行病学、公共卫生、数学建模等专家成为了核心力量和媒体报道的中心。 临床研究改善了新冠对肺炎的管理，这在很大程度上关系到患者生死的世界里依赖于新冠疫苗的研制。

但是，疫情削弱了研究者开展工作的能力，削弱了各高校为学生提供安全优质教育的能力。 校园安全、大学录取流程、在线学习安排等紧迫课题已成为人们重要关注的问题。 这次大流行一定会对研究系统产生许多复杂的、意想不到的和长时间的影响。

健康研究系统由许多方面组成。 首先是训练有素的团队，具备优秀的研究技能、经验等。 其次是资金、基础设施、激励机制、研究文化等必要的资源。 第三，是多学科的视角，需要医学、公共卫生和政策之外的科学支持，这种多学科的研究，才是治疗、疫苗和诊断技术迅速发展和应用的基础。

但是，所有这些方面都面临着威胁，人们在未来几年内可能会感受到其影响。 研究人员必须继续开发在线学习资源。 进入实验室的机会减少空； 招募研究参加者很困难，也有暂停或中止临床试验等。 经济低迷也有可能影响教育、研究费、大学预算的缩小、就业和研究费。 因此，在经历资金和专业知识的损失后，恢复研究和教育项目是一项艰巨的任务。

评论文案认为，健康研究和教育应视为一个系统，而不是全部聚焦，以便更全面地认识挑战和机会。 新冠引起的肺炎对健康研究的诸多影响，目前可能无法预料，但其中并不是完全有害的结果。 例如，在线学习可能使一些学生更容易接受教育。 同样，虽然移动限制阻碍了国际合作，但也有可能促进更具环境可持续性和包容性的实践。

在文案的最后，可持续发展的研究系统表明，它不仅能应对这场大流行，还涉及全世界所有群体的健康。