“档案袋评价的意义在哪里？”

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一些具体事例

以下是在家里进行的档案评价的具体事例，看看大家可能就清楚了。

小伟是个三岁的男孩，在上托班。 最近从幼儿园回家后经常画画。 以前画的小人随便画圆、椭圆和长度不同的线。 现在画不同了。 这个时候小伟的父母可以对小伟做以下的存档评价。

伟最近从幼儿园回来，经常在纸上画各种各样的所谓的画。 他画的小人已经不是自由的圆、椭圆的形状和线了。 在圆中画眼睛和嘴，在圆外画几条线，表示人的胳膊和腿。 周围的物体还是散乱地配置在人物周围，不太清楚是什么。 孩子自己说话的时候才明白。

注意:孩子开始有头和身体分开，有眼睛和嘴，有四肢等基本的人类概念。 儿童画的复印结构安排还很混乱。 所描绘的其他物体可以详细命名和记述，在表现上并不容易理解。

小嘉是个胆小害羞的女孩，爸爸妈妈为了让小嘉能更好地和别人交往，傍晚带她去小区广场玩，那里每天都有很多孩子。 有一次，父母发现，自己的女儿也可以慷慨地参加活动。 此时，父母可以做下一个存档记录。 当然，有照片比较好。

小嘉平时很害羞，平时不怎么和其他孩子玩。 越来越多的孩子站在旁边看着其他的孩子玩。 有时只是站在爸爸妈妈身边远远地看。 今天又有几个孩子在玩《白雪公主和小人》的游戏。 邻居家的女儿一起来玩，这次她爽快地答应了。 而且，她演的白雪公主和小人还是那么帅，不怎么紧张，结束后很高兴。

注:小嘉在遇到自己特别感兴趣的游戏的同时，在别人主动邀请的情况下，可以大方、轻松地参加游戏，也很会和别人玩。 在整个游戏过程中也积极扮演着自己的角色，看不到平时的胆怯和害羞。

小强是年长的幼儿，在班里进行制造轿车的比赛。 小强和大家一样在爸爸的帮助下，考虑了自己制作的风格和所需的材料，做了一辆比较漂亮的轿车。 父亲给他的轿车拍照，做档案的记录评价。

的轿车是参考汽车的照片自己想的，独特之处在于汽车上装天窗，天窗上装翅膀，有汽车飞机的感觉。 他的车门可以动，可以开闭，车的车轮也可以转动。

备注:小强对轿车的基本结构和功能有很好的认识和理解，手工技能和妙手也比较熟练，具有一定的创造性。

从上述档案库评价的例子可以看出，收集的作品和行为多种多样，可以是真实的作品，也可以是照片和复印件的记述。 档案评价需要一定的注释或说明，首先对儿童的表现给予一定的评价和评价，有助于了解儿童各方面的表现和水平，有助于为儿童今后的快速发展提供参照和支持。

档案库评估的意义在哪里？

为孩子建立成长档案可以记录孩子的进步和变化。 孩子的家庭档案是记录成长的美好记忆，更重要的是，我们要据此合理分析孩子的成长，及时发现孩子快速发展中的进步，不引起教育中的错误。 父母和孩子都能从丰富的新闻中感受到孩子的进步和成长。

另一方面，这个评价最重要的意义是将孩子的生活和评价融合在一起，可以在生活中随时随地进行，简单直接。 在评价的基础上直观了解孩子的过去、现在和可能的快速发展，父母尽可能向幼儿提供一定的帮助，有助于教育回归生活，融入生活的精神追求。

有心的父母可以试试。