“孩子的这9种行为属于心理问题”

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父母往往反映出孩子难以管教。 例如，有冲动易怒的孩子，有胆小不爱上学的孩子，也有长大了也会吸手指的孩子。

孩子出现这种情况到底是先天性性格，还是后天教育失误造成的？ 父母应该如何介入纠正不良行为？

婴儿长大了也喜欢吸手指

表达方式:

稍大一点的婴儿经常吮吸手指和脚趾，吮吸拇指的话，严重时会导致拇指变形，有些孩子不吮吸手指就睡不着。

第一个理由:

一岁以内的婴儿喜欢吸手指是正常的现象。 这是因为婴儿通过嘴认识世界。 对大脑未完全发育的婴儿来说，手并不是自己身体的内脏器官，也就是所谓的自我分化不良。

随着大脑发育完全，许多婴儿会逐渐改变吮吸手指的行为，但大婴儿仍然吮吸的行为是心理问题，就像曾经遭受巨大的心理创伤一样，吮吸手指是一种安慰。 共享示例:

一位母亲为了给6个月大的婴儿断奶，下了狠心，把他关进老家，孩子哭了几天，但这孩子接着严重地吸了一口。

干预妙策:

分散婴儿观察力的父母必须表达孩子的信息，找出孩子的心理问题。 另外，通过转移观察力，可以和孩子玩，用情趣玩具哄孩子开心，帮孩子做一些小事，增加手部活动，逐渐纠正吃手指的习性。

我喜欢咬指甲，撕手皮

表达方式:

有些孩子很喜欢咬指甲。 有人知道撕指甲床，指尖咬血，咬指甲是错的，也有人控制不了。 有些孩子还喜欢撕手皮，一有手皮就撕。

第一个理由:

孩子咬指甲可能是身体原因，如微量元素缺乏，但越来越多的是心理原因，如父母缺乏关注、家庭关系不和谐导致孩子压抑、情绪紧张、父母压力过大等

干预妙策:

寻找心理焦虑的原因，转移观察力对于喜欢咬指甲的孩子，父母平时应该越来越在意，可以和孩子一起玩游戏和外出活动，减少孩子的焦虑，咬指甲有好处。 另外，需要注意的是，要正面鼓励孩子咬指甲的行为，以免签订亲子合同或斥责孩子的不良行为。 否则，可能会加剧心理问题。

除了心理治疗外，对于喜欢撕手皮的孩子，父母可以让孩子多吃蔬菜水果，补充维生素，减少皮肤脱皮的现象，减少孩子手上脱皮的机会。

容易冲动产生愤怒和愤怒

表达方式:

有些孩子脾气暴躁，有些孩子稍不高兴就会生气，有些孩子攻击性非常强。 有些父母认为这是天生的性格、低情商的表情，但实际上心理问题很多。

第一个理由:

有些婴儿确实因先天性神经系统的反应而有冲动易怒的情况，但许多脾气大的孩子与后天的教育和环境有关。

让我举个例子。 7岁的孩子脾气暴躁，做心理咨询，医生发现那个孩子的母亲非常固执武断，总是打断父亲的话，故意找借口禁止他去乡下见祖父母。

干预妙策:

暂时隔离+父母的榜样。 如果孩子生气的话，在保证环境安全的前提下，隔离在比较单调的地方，冷静几分钟，并且不被任何人安抚，这样冷淡的解决方案对易怒的孩子有效果。

除此之外，父母要自省，尽量不要在孩子面前树立坏榜样，特别是不要在孩子面前吵架、生气。

3岁以上的婴儿太依赖父母和家人了

表达方式:

岁以上的孩子依然依赖父母和家人，3岁的孩子像树袋熊一样躺在父亲的肩膀上，即使玩着最感兴趣的玩具，也一定要陪伴父亲。

第一个理由:

一般来说，2岁以下婴儿的依恋家庭通常是正常的，随着年龄的增长，逐渐适应与成人的分离。

大孩子有严重的依赖症，可能是小时候日常生活中大人不可缺少的。 例如，过多地照顾和保护孩子，让孩子觉得什么事情大人都能做。 另外，早期失去母亲照顾(特别是3个月~1岁之间)的孩子可能容易引起依恋问题。

干预妙策:

让孩子独立一件事。 对于上瘾的孩子，父母应该养育孩子独立制造一些事件，特别是让孩子感受到独立完成一件事的成就感，渐渐地孩子就会远离父母，发现有很多有趣的事件。 其次，父母在离开孩子的时候，不要千方百计默默地偷偷溜走，一定要对孩子说一句话，表示自己一定会回来。

过度的恐惧

表达方式:

孩子感到恐惧是非常正常的，但是超出正常范围的恐惧，需要引起害怕天黑、看医生打针、患有“学校恐惧症”等的观察。

第一个理由:

人的恐惧感与身体技能的迅速发展、个体的成长经历基本成正比。 随着接触和经历的增多，婴儿感受到的恐惧感也相应增加。

通常，疾病、死亡、孤独、黑暗、对想象中的怪物的恐惧，在4岁达到顶峰，6岁以后开始下降。 能否及时克服恐惧与孩子从父母身边获得的安全感密切相关。

干预妙策:

体验和安抚孩子的恐惧+说明真相孩子的想象力极其丰富，常常混淆想象力和现实，大人应该站在孩子的角度去体会他，安抚他，不要放任，不要吓唬孩子。

对于还不能表达的孩子，可以拥抱、抚摸、安静地安慰，降低孩子的恐惧感。 对于可以表达的孩子，父母应该鼓励孩子说，安慰孩子，为什么要天黑等，适当地说明真相。

退化行为

表达方式:

有些孩子看起来很孤独，不合群。 特别是上幼儿园以后，总是一个人坐，不和其他孩子一起玩。 不参加体操等集体活动。 没有和人说话。 不回答老师的问题。

第一个理由:

退缩行为通常出现在孩子面对陌生的环境时，说明心理学是认为自己无法克服面临的困难和障碍，担心在同伴、老师、父母面前丢脸的自我保护行为。

退缩行为可能是先天性适应能力低下造成的，但与后天养育教育不健全有关，有些父母从小就把孩子和其他孩子交往、照顾过多、让步，会导致孩子的适应能力下降。

干预妙策:

带着孩子参加社会交流活动。 父母必须创造许多条件，让孩子和其他孩子一起玩、玩游戏、和孩子一起参加社会交流活动，帮助孩子适应公共场所的活动。 已经出现萎缩行为的孩子，要帮助父母和老师克服孤独感，适应外界环境，在小伙伴之间建立和平的人际关系。

厌食和偏食

表达方式:

有些孩子长时间没有食欲，或者严重挑食或偏食。 这样的孩子一般身体瘦小，容易感冒和腹泻，营养不良。

第一个理由:

许多年来，儿童厌食被认为主要是疾病和身体原因造成的，但实际上心理也是引起儿童厌食的三个因素之一。 偏食和偏食是典型的小儿心理障碍表现，如果在饮食前或饮食中有紧张、焦虑、压抑、睡眠不足或疲劳、食物感官性状不良刺激等，也会使小儿产生厌食心理。

干预妙策:

营造愉快的吃饭气氛。 除了带孩子进行全面检查、治疗身体疾病外，还需要注意干预孩子的心理。 孩子不想吃饭的时候，绝对不能骂、强制、惩罚、欺骗。 请仔细分解引起孩子厌食的心理因素，采取诱导、含蓄、鼓励的方法，一定要创造一个愉快的饮食环境。

拔毛癖

表达方式:

虽然有些孩子喜欢拔掉自己的眉毛、睫毛、头发等，但是大人反复劝说也无法改善。

第一个理由:

孩子出现拔毛癖，往往是因为孩子和家人的心理冲突和在学校的心理冲突，例如亲子关系不良、教育方式不良、人际关系不良、学习压力等，产生感情上的不安和忧郁。

干预妙策:

找出不安的原因并加以改善。 首先，必须确定儿童焦虑的问题。 父母要改善孩子的信息表达和亲子关系，改变引起孩子问题的教育方法，像朋友一样和孩子聊天，鼓励孩子和父母在心里说话，多组织亲子活动，促进亲子关系，分散孩子的观察力。

撞到头、翻滚等行为

表达方式:

一些年轻的孩子在不能满足要求时会发生磕头的自虐行为。 例如，下跪就是打墙。 另外，常见的自虐动作有摇头、磕头、打滚、捏自己、抓头发、拉耳朵等。

第一个理由:

如果孩子在感情上受到刺激，或者要求得不到满足，或者疼痛的因素受到刺激，就会出现自虐行为的癖好。 自虐是孩子需要的表现，可能是缺乏安全感，或者是没有满足要求。

干预妙策:

很多查明自虐原因的孩子只有在不满足的情况下才会采取自虐行为。 这是因为很可能起因于心因性。 父母必须查明孩子自虐的原因，进行调查父母的婚姻关系等矫正。