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示例1 :
女儿7岁,小学一年级,最近发现她的ipad上下载了一点成人级的照片,有时故意避开我偷偷看,看到这些照片,我主要展示的是女性内衣。 有一天,我看到女儿偷偷看这些照片,我自己去问女儿:“这些内衣很漂亮。 粉红色还喜欢你呢。 ”。 她对我这么说,放松,说:“你下载的这些照片可能有病毒。 最好把它删掉。” 她毫不吝惜地删除,“这些照片很漂亮,但是照片里的人的隐私都暴露了吗?” 说。 我觉得现在这样堵车,无论如何也有堵车的时候。 我怎么和孩子更好地表达信息?
我妈妈不清楚女儿下载的照片是否是色情的。 只有展示内衣的照片,照片复制品如果以内衣为主题,就不是色情作品。 搞清楚这些照片不是色情的话,母亲就不会让孩子删除照片。 在此基础上,妈妈可以诱惑孩子的审美,以内衣之美为话题进行交流。 如果孩子看到的照片不是暴露人体乳房和生殖器官的低俗照片,妈妈会告诉孩子人体是最美的自然作品,我们可以欣赏人体的美,欣赏内衣的美。
例子中,妈妈把照片定义为“大人级”,心里不接受女儿看这些照片,但女儿的表现肯定了这些照片,赞美照片中内衣的美,是心里不同的行为,不诚实。 如果母亲真的认为照片很美,就不要要求女儿删除照片,而应该支持女儿的意见。 这种心态很快就会影响孩子,孩子会学到妈妈心里想的,表现的是另一套,会破坏孩子的人格。 最好的信息表达不是对孩子说什么,而是真诚地表达给孩子的信息。
示例2 :
儿子10岁,5年级,今天接到老师的电话,发现孩子的电子书包里下载了游戏和黄色视频、黄色照片。 老师打电话时,我向老师要了他说的所谓的黄色视频和照片的名字。 我搜索了一下百度上能搜索到的,“小泽玛利亚男帮助半裸的照片”还是健康的写真集。 下午,儿子回来了,我问儿子:“电子书包修好了吗? ”。 还没有。 “老师说里面有我下载的游戏,有一点照片和视频。 ”。 “啊,老师告诉我,是哥哥下载的,不是我下载的。 “这些照片和录像是一个姐姐展示她们的身体,很多人不露出自己的身体,但极少数人露出身体,展示美丽。 这种美只有在一定的年龄才能明白。 只有长大后才能知道”“嗯。 ’照片确实是16岁的哥哥下载的,我该怎么表达我两个孩子的信息呢?
例妈妈首先知道事实,确认儿子电子书包里的照片不是色情照片,又确认照片不是小儿子下载的,而且妈妈斥责孩子,更不是盲从老师,而是对孩子性感
本文由《善解童贞5 :防止性侵犯》的作者胡萍授权江苏凤凰科技出版社进行选择
标题:“父母要分清楚色情与非色情片”
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