“依恋：母子情深的深层解析”

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母亲们对此感到困惑。 不料，这源于婴儿对母亲的“依恋”。 只有正确面对“依恋”，妈妈才能给宝宝安全的爱。

(故事)宝贝儿和宝贝儿母亲的“恋”

随着宝宝日益长大，宝宝妈妈准备上班。 但是，烦恼的事件也接踵而至。 婴儿成了妈妈的“膏药”。 只要没有妈妈，多么感兴趣的玩具都无法安慰他，大眼睛总是找妈妈的样子，紧张、焦虑、哭泣、又不吃饭。 妈妈回来后，他又生气了，把妈妈推开，惩罚，好像在抱怨。 宝宝的妈妈被他纠缠得很痛苦。 特别是早上出门之前，就像生和死的离别一样，婴儿哭着说“肠子断了”。 宝宝妈妈也汗流浃背，去企业偷偷流泪，撞到同事几次，劝说他去看心理医生。 宝宝的妈妈也开始心里打鼓了。 孩子这么依赖自己是怎么回事呢？ 有问题吗？ 你真的要去看心理医生吗？

在心理学中，妈妈和宝宝的这种关系被称为“依恋”。

依恋是婴儿寻求和另一个身体亲密的身体联系并试图维持的倾向。 第一存在于婴儿和第一养育者(一般指母亲)之间，是婴儿寻求与母亲亲密联系的行为倾向。 依恋，首要表现是哭、笑、吸、叫、说、把握、接近身体依偎、跟随的行为。 母子依恋是母子之间积极而深厚的感情联系。

认知依恋给孩子提供爱的基础

依恋被儿童心理学家视为儿童早期生活中最重要的社会关系，也是个人社会性快速发展的开始和组成部分。 那么，依恋是如何形成的，如何迅速发展的呢？ 为什么婴儿对分离会有不同的反应？ 我们会为你逐一解析。

依恋的形成假说

通常，每个婴儿都会形成依恋，但依恋是如何产生的呢？ 先天固有，还是后天形成？ 关于依恋形成，有什么解释？

依恋来源于母亲对婴儿的喂养，母亲如何与婴儿相处决定着婴儿依恋类型的性质。 其积极温暖、宽容、充满爱的育儿方法，会产生安全的依恋，相反也会产生不安的依恋。 依恋的本质，其实是感情上的联系。 孩子的依恋是在满足需求的过程中形成的。

婴儿天生就有依恋对象的力量。 这是天生的基本生理需要，母亲的拥抱和笑容具有强化的功能。 因为这种依恋的本质是母亲满足婴儿基本生理需求的替代品。

依恋是本能反应的结果，婴儿无需学习，就会被环境中存在的适当对象所激发。

每个年龄的个人，不仅包括婴儿，也包括成年人，都有迅速发展依恋关系的生物学倾向，与依恋固有的生物功能密切相关。 依恋是人类的印记，就像每个人脑海中天生的印记。 依恋可以使婴儿和大人保持可接受的距离，保护婴儿免受环境中有害的因素的侵害。

对婴儿的依恋有几种认识能力。 首先，婴儿在环境中区分不同的人。 缺乏这种能力，就会把周围接触的人看成一样，不会迅速发展专家的依恋，也不会在陌生人面前害怕。 其次，婴儿必须具备认识客体永久的能力。 当他留恋的对象不在眼前的时候，依然知道这个对象还存在，他再次出现，拼命的焦虑期待着依靠这个能力。

依恋的形成原因有很多解释，但没有哪个理论能够完美地解释依恋的发生，而是从各个理论体系中证明了依恋。

依恋是如何迅速发展的？

依恋不是突然出现的，根据心理学研究，依恋的迅速发展大致分为三个阶段。

第一阶段(出生后3个月)，被称为无差别的反应期。 这个阶段的婴儿，谁都会看到或听到向那个方向旋转，眼睛随着人的动作移动，暂时靠在这个身体上，向他发出笑容、咻咻的话语等。 这时的婴儿没有和妈妈迅速发展出独特的一对一的依恋关系。 因为，外出时陌生叔叔阿姨抱着宝宝，宝宝的反应基本上是良性的，不会有明显的哭闹。

第二阶段(3~6个月)被称为有歧视的社会交往期间。 这个时候，婴儿对其他人还是很友好的，但是对母亲和照顾者的反应越来越频繁，张开小手，凝眸，展现出期待的样子。

在第三阶段( 7个月到2岁)，婴儿和母亲的依恋进入了确定期。 这时，婴儿对特定人群的嗜好更强烈了。 由于婴儿运动能力的迅速发展，他们可以主动接近身边的人，主动探索环境。 他们把母亲和照顾者作为“安全基地”，从这个“基地”出发，探索周围的世界。 当他们觉得需要安全的时候，又回到妈妈身边，然后再去进一步探索。 在这个阶段，宝宝不仅形成了分离焦虑，离开妈妈时也感到不安，还形成了对陌生人的慎重和回避。 他们以反抗、紧握、害怕等方式对待与母亲的离别。

通常，2岁以后，婴儿能够很好地理解父母的愿望、感情和观点，可以根据这些调节自己的行为。 例如，他现在可以让母亲在另一个事件中晚点观察自己，和电话铃、家务一起吸引母亲的观察一会儿，忍受和母亲的短期分离。 因为他相信母亲一定会回到自己身边。

为什么不同的婴儿对分离会有不同的反应？

儿童心理学家们经常思考。 为什么有些婴儿在母亲离开的时候很不安很害怕，有些孩子很快就会平静下来？ “为什么婴儿对母亲的亲近感和母亲不能很快满足自己的需要，没有自信？ ”如果改变这个问题的话。 答案似乎很明显。 自信来源于经验，婴儿的心理过程大致如下。 如果妈妈总是马上回应我的话，我期待着下次也会得到同样的回应。 如果妈妈不在需要的时候回答，我不知道接下来应该期待什么。

心理学家的许多研究使用一种叫做“陌生情况测试”的方法来评价婴儿和父母，特别是母亲的依恋。 这个“陌生情况测试”的基本原理是模仿与婴儿分离的场景进行的。 小的研究专用房间里有妈妈用的椅子，地板上有婴儿玩的玩具，妈妈和婴儿一起在房间里玩，整个过程都被录像了。 在两个重要的时刻，发出信号让妈妈出来，让宝宝自己在房间里呆三分钟，妈妈第一次出来，只把女助手和宝宝留在房间里，第二次只把宝宝留在房间里。

许多心理学家期待着在幼儿对母亲离开的反应方面得到重要的消息。 一位名叫玛丽d.AinsWorth的心理学家耐心地收集了近30个婴儿的资料，但令人惊讶的是，无论婴儿属于什么类型，妈妈离开的时候，他们都哭得很厉害。 婴儿的不同之处在于母亲回来时他们的反应。

基于这些反应，mary d. ainsworth将婴儿分为“安全型”和“不安全型”。

我很高兴。 靠近妈妈，伸出手，等妈妈拥抱。 在远处微笑，用愉快的手势打招呼。
妈妈拥抱后，平静地继续玩

转过身来，没有看到母亲，拒绝面对母亲。
靠近后再回头会觉得恶心。
沉迷于地毯上的线头和茫然的玩具中玩。

依然哭喊。
因无力而无法接近母亲。
推开母亲的拥抱。
在母亲身边长时间哭泣，无视母亲，不拥抱我。