本篇文章1563字,读完约4分钟
我们都知道人的一生很顺利,不会受挫。 甚至可以说,我们在挫折中慢慢成长。 但是,有人在受挫时越来越受挫,把挫折变成前进的原动力,也有人在挫折面前慢慢沉沦,最终受挫。 其背后隐藏着重要的家庭教育根源。
婴儿时期,我们心理发育和成长的最重要的一步,是需求得不到满足而导致的挫折。 在宝宝最初的成长过程中,任何需要大部分都得到妈妈的马上满足,饿了马上奶吃,尿了马上妈妈换尿布,不舒服妈妈抱着自己,在这样的环境下,宝宝还和自己 随着孩子慢慢长大,由于各种原因母亲不能总是在需要孩子的时候马上出现,所以孩子慢慢明确了母亲是自己以外的人而不是自己的一部分,认识了客观世界,为今后许多复杂的心理过程的发育奠定了基础。 对母亲来说,总是在需要孩子的时候马上出现,如果满足他的诉求,孩子的这个分化过程就不会延迟完成。 同样,在需要孩子的时候,母亲很难出现,长时间不能满足孩子的需要,会阻碍孩子的心理发展。 可见在孩子最初的成长过程中,正好符合利益的挫折教育很重要。
很遗憾,随着孩子的成长,父母和孩子面临的环境越来越复杂,压力也越来越大,特别是上学后,父母更难以平常心对待孩子生活中的各种挫折。 例如,父母看到孩子的学习成绩总是上不去,老师也反映自己跟不上孩子的课,但自己同事的孩子成绩总是很好。 面对这种情况,父母通常会感到不安,有时会把这种不安变成对孩子的压力。 面对父母的压力,挫败感不好的孩子的成绩会更差,甚至失去了学习的乐趣。 其实,只要没有先天性的智力缺陷,大部分学习困难都和不好的家庭教育有很大的关系。
“适当的利益”培养孩子的挫败感,可以从三个方面着手:
第一,受挫时保护孩子的自尊心。 孩子受挫的时候,学习成绩不好,同伴关系不好等,心里一定很难过,但是父母这个时候需要认真合理地分解事件,让事情不要做错。 如果孩子的成绩不理想,就要帮助孩子找出这段时间上课不仔细、听不仔细、课下没有及时复习、导致知识遗忘等成绩不好的原因。 通过和孩子一起解体,找出症状,一起寻找应对方法。 这样,就可以让孩子学习如何应对这样的挫折,今后面对这样的挫折时感情上也不会太起伏。 简单粗暴地打孩子(对孩子说“你太粗心了”、“上课听不太清楚”,现在后悔了吧? 》)。 )不仅不利于问题的处理,而且对孩子的自尊心打击很大。
第二,遇到挫折时,必须维持良好的母子关系。 无论孩子在生活中遇到什么困难,父母都会让孩子知道自己爱孩子,永远站在孩子身边,不管孩子学习成绩好不好,孩子聪明,木讷,孩子优秀还是普通,父母都会接受他, 只有良好的亲子关系才能成为孩子坚强的后盾。 孩子在受挫时会考虑自己的父母帮助自己,爱护自己,挫折,振作精神,建立自信,而不是用极端的方法解决。
第三,受挫时,让孩子感受到希望和力量。 最好的挫折教育,不仅仅是和孩子一起面对挫折,更重要的是教会孩子应对挫折,掌握相应的妙手,孩子才能冷静地面对生活中的各种问题。 那么,孩子工作的妙招是怎么掌握的呢? 最重要的是让孩子自己做自己的事件。 让孩子自己整理房间和书包,自己检查作业,什么也找不到,做错作业也是自己的责任。 这样,孩子就会慢慢学习整理房间和书包的方法,意识到工作中的错误。 在这个过程中,孩子学到的不仅仅是检查作业、收拾房间,更是一个没有出席过的过程,是一种失败再试的心情,是一种自己承担责任的勇气。 这种生活琐事,其实是最好的挫折教育,只有反复失败和成功,才能慢慢感受到希望和力量。
所谓的挫折教育,不是故意制造挫折让孩子受苦,而是经常保护孩子不受挫。 当孩子面临生活中的挫折时,应该给孩子适当的鼓励和指导,体验孩子努力克服困难的过程,让孩子明白通过自己的努力,加上父母的帮助和指导是可以战胜挫折的。 通过这样的过程,孩子和父母都感受到成长的喜悦是家庭教育的最终目标。
标题:“挫折教育 怎么恰到利益”
地址:http://www.5e8e.com/zhmyxw/29488.html