“《窗边的小豆豆》()”

本篇文章3442字，读完约9分钟

这本书讲的故事是真实的，正因为如此，它给我们带来的感动才如此深刻。

故事中的巴学园存在于1937年至1945年。 但其影响一直持续到21世纪的今天。

现实中的中国学校教育和家庭教育在这本书的照耀下，暴露出了粗暴和非人的一面。

读了这本书，我们应该重新考虑自己对孩子的态度。

女孩上学没几天就被学校劝退了。

漂亮的班主任没办法，对妈妈说:“没办法，转到别的小学吧。” 豆豆在学校做了什么，让老师这么无助吗？

小豆豆第一天一到学校，就兴奋地注意到学校的桌子和家里的桌子不一样。 家里的抽屉往外面拉，但学校的桌子盖被往上提着。 太棒了！ 小豆子盖上桌子盖，关上，有几百次。 老师告诉她，没事的时候不能总是打开桌子的开关。 于是，豆豆把所有的文具和书一样放在了桌子里。 写的时候，她打开桌子，拿出铅笔，写“a”，把铅笔放进去。 接着打开桌子，拿出铅笔，写“b”……反复这样的循环，让老师头晕了。

等豆豆等了学校的桌子之后，她又迷上了新的东西。 上课时，她总是站在教室临街的窗口，向来往的促销艺术家致意！ “喂，给我一个。 ’小豆恳求路过的推搡艺人。

于是，艺术家们在教室的窗户开始了盛大的公演。 上课的小学生们“哇”地向窗户涌去。 剩下的老师一个人站在讲台上，无奈地等着演奏告一段落。

终于一曲结束，艺人们走远了，孩子们也纷纷回到座位上。 老师说:这样随时都可以上课。 但是，小豆豆还站在窗口，她在等待下一个宣传艺术家！

第二天，小豆豆的观察力又转移了。 老师在上课的时候，突然托托大声问了问题。 “嘿，你在做什么？ 嘿，你在干什么？ ’以前，豆豆和窗户屋檐下的燕子说话呢。

这样，每天豆豆总是做不同的事件困扰老师。

妈妈只为了豆豆转学了。 她想找一所能理解这孩子性格的学校，教托托和大家一起学习。

妈妈没有把学校教导的事情告诉托托，所以不想在孩子的心里留下自卑。

豆豆和妈妈来了新学校。 那真的和原来的学校不一样。 大门是用两棵树做的，而且树上长着绿叶。 学校的牌子斜挂在正门上，写着“巴学园”。

豆豆弯下腰，把头伸进门边树上枝叶的空间隙，环顾了一下里面。 她看到了只能在梦中看到的情景:教室是真正的电车！ 他们在早晨的太阳下闪耀着。

我高兴得不得了豆豆陪着妈妈去看校长了。 她可以和校长谈谈，然后去这所学校。

校长把椅子拉到豆豆面前，朝着豆豆坐下，说:“好的，请告诉老师。 什么都行。 请把想说的都说给老师听。 ’小豆听着，很开心。 她以为校长会提问。

于是，豆豆开始说。 小豆豆不停地说:“快电车、漂亮的女老师、妈妈做的衣服、家里的狗、爸爸都会游泳……”校长笑着低下头，偶尔听到“后来”。 四个小时过去了，豆豆真的什么也说不出来了。 这时，校长站起来，摸了摸豆豆的头，说:“是的，从现在开始，你就是这个学校的学生了。” 她有生以来第一次感觉到自己遇到了真正喜欢的人！

无论从前还是今后，都没有一个大人像这样认真地听着豆豆的话。 和这个学校的校长在一起，小豆豆很安心很温暖。 “要是能永远和这个身体在一起就好了”

这位校长被称为小林宗作，是一位充满热情和理想的教育家。 他在欧洲旅行了两次之后，创立了可以用个人资产实践自己教育理念的巴学园。

正是这个只有五十多名学生的巴学园成为了记忆托托一生的乐园。

从第一天开始，豆豆陆续发现了新学校和以前学校的不同。

教室是一节真正的电车。 在电车里，每个同学的位置都不固定，所以可以根据当天的心情和方便程度，每天自由选择自己喜欢的座位。 上课的顺序没有决定。 老师在第一节课开始的时候，把这一天学习的所有科目的重点写在黑板上，学生可以按自己喜欢的方式从任何一节课开始。 课堂是自学的形式，老师随时向所有同学提供帮助。 同学们努力，上午完成一天的学习任务后，下午老师带大家去外面散步。 散步的时候，大家一边开心地玩，一边向老师问了很多东西:蝴蝶忙吗？ 油菜为什么开花？

…。

其实，巴学园的独特性还不仅仅是豆豆发现的。 学校感兴趣的活动集中了校长先生的苦心。

午休时突然宣布大家一起去游泳。 没有泳衣的孩子们乱哄哄地脱下衣服，纷纷向游泳池跑去。 瘦弱的孩子、胖瘦的孩子、男孩、女孩都像刚出生一样赤身裸体，大家笑着、闹着、在水里尽情地玩耍。

为什么突然宣布要去游泳让孩子们不穿泳衣？ 校长是这么认为的。 如果男孩和女孩觉得对方的身体和自己的身体不一样，是件奇怪的事，那就不好了。 在别人面前拼命隐藏自己的身体是很尴尬的。

更重要的是，巴学园有患过脊髓灰质炎、身材极其矮小等对同学身体有障碍。 校长想让孩子们明白，在大家裸体玩耍的时候，消除了这些同学的自尊心，什么样的身体都很美。

巴学园的运动会来了。 所有的项目都由校长仔细设计。 “鲤鱼钻赛”、“找妈妈赛”、“老师和同学拔河赛”、“全校阶梯接力赛”等这些比赛，所有家长和老师都和孩子一样从始至终兴奋地参加着。

运动会开始后，出现了所有项目第一名被全校个子最低、手脚最短的高桥拿下的惊人现象！ 于是，小高桥在孩子们羡慕的目光中骄傲地颤抖着鼻子，多次登上领奖台。 结果，校长想看到的是，不可能长高的高桥在人群中不会有自尊心。

在巴学园的课上，每周有两次音乐涂鸦课。 这也是孩子们最喜欢的课。

在礼堂里，每个人手里拿着粉笔。 大家在礼堂的地板上各据一方，摆出最舒服的姿势:有的躺在地板上，有的跪在地上……校长弹钢琴，孩子们随着老师的琴声节奏，在礼堂的地板上写音符。 宽敞的礼堂可以让孩子们自由地写，想写就写。 把白粉笔涂在浅茶色的地板上，感觉很好。 下课后，大家齐心协力把地板上的粉笔字擦掉。

“自由的身体运动”、“尽情地快速写作”、“轻松地享受音乐”、“表达音乐的节奏”……兴趣课中包含着校长对孩子运动感觉的独特认识。

更有趣的是，这门课附带了许多其他的效果。 巴学园的孩子们从来没有在外面的墙上乱画过。 因为他们在课堂上享受了涂鸦的乐趣。 而且，他们知道收拾干净是多么不容易。

巴学园的每一天，对豆豆来说都很开心。 什么爱好的课程和活动让她很快融入集体生活，被以前的学校排斥的感觉已经消失了。 校长多次见到她时，总是由衷地对她说一句“你真是个好孩子！ ”。 这句话不断膨胀着豆豆的自信。 对于像豆豆这样和其他孩子不一样的孩子，校长同样给予了我们充分的耐心和尊敬。

有一次，豆豆上厕所的时候，不小心把心爱的钱包掉在了下面。 豆子不是一个容易哭的孩子。 她自己去了装工具的仓库，扛了洒水用的长勺子。 勺子脚上有两个小豆子高，小豆子还拖着它在校园深处转，找厕所的取物口。 终于，在距离外墙1米左右的地方，她发现了圆形的混凝土盖。 她用力推开它，下面有一个很深的开口，果然还是洗手间的取物口。

于是，豆豆开始了她的大规模工程。 把勺子伸出到嘴里深处，向外舀。 勺子、勺子、舀出来的东西都堆在嘴的周围。 但是，钱包好像藏在什么地方，很难露面。 就在那时，上课铃响了。 “我该怎么办？ ”小豆想着“好不容易做到了这里……”，索性又继续干下去。 而且，她比刚才还拼命地耸了耸肩。

打捞的东西已经变成了小山。 那时，校长碰巧路过这里。 他说:“你在干什么？ ”我问。

小豆无法停止手里的工作，捞起来回答说:“钱包掉在池子里了。”

“是吗？ ’校长一边说一边把手背在身后，像平时散步一样又走开了。

过了一会儿钱包也没有出现，但地上的小山越来越高。 校长又来了，说:“找到了吗？ ”。

豆豆浑身是汗，脸也通红，被小山包围，“没有”地回答。 老师稍微靠近小豆子的脸，像好朋友一样说。 “拿到后，请把这些全部放回去。 ”。 然后，他就像刚才一样离开了。

豆豆回复了，又继续工作。

结果，地上堆积了相当高的小山，马桶几乎都被挖了出来空，但是钱包却无影无踪。

这个时候，豆豆觉得“钱包丢了也很满足”。 因为自己做了那么多工作。 更让托托满意的是，校长并没有对自己所做的事生气，而是信任自己。

确实像校长那样解决这件事的，恐怕不是第二个了。 这是小林宗作先生的了不起！

豆豆很幸运，她在巴学园度过的岁月正是小林宗作理想中绽放的瞬间。 不久，巴学园就被第二次世界大战的炮火摧毁了。 战争结束后，小林患有各种各样的障碍，即使去世也没能重新建造自己的学校。

但是，“你真是个好孩子”这句话似乎深深地影响了豆子的一生，“你绝对可以”也深深地影响了小高桥的一生。

在巴学园上学的所有孩子，长大后都清楚地记得小林和学校的一切。

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