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“癞蛤蟆想吃天鹅肉”这句话是在嘲笑不知什么程度、不知时势、天高地厚的人。 它包含两个层面的意义。 第一层是这种人本身没有能力和能力,就像癞蛤蟆一样。 第二层的意思是,自己虽然没有什么能力,但野心不小,明明是蟾蜍,却绝对不能吃天鹅肉,而且永远不能。 因为在地上,在天上,即使有一天天鹅落在沼泽地里,蟾蜍有缘与天鹅相遇,也不会是天鹅的对手吧。

“别说孩子“癞蛤蟆想吃天鹅肉””

有些父母还用“蟾蜍想吃天鹅肉”这个词给自己的孩子,当孩子有惊人的想法和行为时,孩子有点挑战权威时,父母会说“蟾蜍想吃天鹅肉”。 其实,这个说法百分之百错误。 其错误有两个方面:第一,我们的孩子不是蟾蜍,而是非常有灵性、非常有智慧、非常有创造性的生命个人,只要父母的教育得法,学校的后续教育就比较科学,孩子什么也做不了。 其次,这个说法是极其消极的心理状态,传到孩子身上的新闻也是极其消极的。 这样说,会形成非常消极的心理含蓄,把本来就有创造力、有前途的孩子真的变成“蟾蜍”。

“别说孩子“癞蛤蟆想吃天鹅肉””

我有两个姐姐和弟弟,是龙凤双胞胎。 弟弟很聪明,很聪明。 姐姐的脑子很笨,性格好像也有点顽固。 而且,由于重男轻女的思想很奇怪,父母对弟弟特别偏爱,姐姐不太喜欢,经常指责她。 姐姐虽然不聪明,但是在文艺方面很有才能。 特别是她的朗诵水平很高,普通话也很好。 闭上眼睛听,就像电台的播音员。 但在父母看来,这些都是微不足道的雕虫小技术,不可能登上大雅之堂。

“别说孩子“癞蛤蟆想吃天鹅肉””

高中毕业时,父母觉得姐姐考不上大学,就申请了当地的专科学校。 没想到她必须报北京广播学院,所以她的这个选择连学校老师都很惊讶。 妈妈征求班主任意见的时候,班主任觉得她最好向当地音乐学院报告。 但是,她无论如何也不听,一直坚持自己的意见。 妈妈没能说服她,当着班主任的面说:“你这癞蛤蟆想吃天鹅肉! ”。

“别说孩子“癞蛤蟆想吃天鹅肉””

谁也没想到她最后真的考上了北京广播学院。 瞎猫撞到死老鼠了吗? 当然不是。 原来,她一进入高中,就以北京广播学院为自己的主攻方向,在作业上加倍努力,除此之外,还通过各种途径充分了解了北京广播学院面试的方法、做法、考题的范围和类型,做了充分的准备。 每天晚上,她都会去教导所借当天的报纸,看社论和评论,到12点才回宿舍睡觉。 她这一切都是秘密进行的。 她害怕万一掉下来空被别人嘲笑,以为一切都准备好了的时候,她做出了自己的选择。

“别说孩子“癞蛤蟆想吃天鹅肉””

她的成功在哪里? 她不仅有敢于挑战的精神,而且很好地了解自己的特点和劣势,最大限度地发挥自己的特点,将运筹学应用到志愿者的选择上。 她可能不擅长运筹学的概念,但从她的所作所为来看,她精通这条路。 当时全校不仅没有报北广的身体,全县也没有,全省也只有五六个,但北广全省招生名额有四人,她排名第二。 怎么不被录用呢?

“别说孩子“癞蛤蟆想吃天鹅肉””

她被北广录用一事引起了极大的关注,老师们也瞪着惊讶的眼球,父母甚至连做梦都做不到。 她的弟弟在平时的学习成绩上比她好得多,只考了一所当地地质学院。 被称为“蛤蟆”的她终于吃了“天鹅肉”。

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