“阅览是最好的教育 它会伴随终生的能力”

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虽然阅读越来越受到重视，但家长们对阅读能力的培养、孩子几岁还是阅读等问题还有很多疑问。 中国少年儿童信息出版社社长李学谦根据自己11年的领域经验，和大家分享了他的阅读之路。

说到教育，我认为什么是教育，有可能送孩子去学校，或者送孩子去各种培训班。 如果这些是教育，那么接下来对我们大人来说，就不需要接受教育了吗？ 大人似乎也需要教育。 父母不用管我们，我们也不用每天去学校。 另外，也不需要每天去培训班，但教育必须和我们一样继续。 就我自己而言，从大学毕业到现在，我至少换了7个岗位的工作，现在这家出版社的社长工作了11年。 无论如何，11年都能证明一点问题。 如果这11年过得不好，我自己受不了。 我要换工作。 如果我做不好，下一个员工就不能接受，可能会被赶出去，领导也可能会把我调走。 我觉得能成为11年的社长，和我不断学习，不断接受教育有关。

阅读是最重要的教育，它是伴随你一生的能力

因为我根据自己的经验得出了什么是教育的结论我认为教育对我来说是从被动学习到自主学习的过程 我认为教育的本质是通过学习迅速发展，完善自身。 如果这样认知教育，浏览就是最重要的教育。 为什么这么说？ 因为任何学习都必须在阅读中结束。 我们学语文要浏览，学数学、学物理、学化学不需要浏览吗？ 今年北京市中考物理试题有1000字试题，如果阅读能力不强，我想做这道题不太容易。 所以任何学习都必须以阅读结束。

而且浏览也是伴随着身体生涯的教育能力，在你的一生，特别是现在的社会，只要市场在人才的配置中起着决定性的作用，我们大多数人今天可能就在做这个。 一段时间后有可能做别的工作。 那你如何能完成剩下的职场工作，毫无疑问你必须浏览。 那是伴随你一生的能力。

阅读越来越重要，考试中的阅读量也将增大

教育改革对阅读提出新的要求是在年以后，而且这个要求非常强烈。 语文教材总编辑名叫温儒敏，是北大中文系的教授。 他说高考命题方法有很大改革，以前卷面大概7000字，现在是9000字，将来有可能增加到10000字，阅读题量大幅增加。 他的话是对父母说的，不用说应付考试，也没有时间浏览。 现在你的孩子必须浏览才能应付考试。 其次，曹文轩的曹文轩正在编辑中学语文教材、高中语文教材。 他说新的语文教材对教师有制约作用。 例如，复印件后面提供的书不是看这个数，而是必须看。 因为直接关系到教师的教育和学生的判断，所以不看也可以。 我也在和留学生说话。 我们从普遍的整体水平来说，特别是在学文科的学生中，最好的学生不是中国留学生，而是海外留学生。 那是海外学生，他们和中国学生学习有什么好处？ 有两个优点不同。 最初教授指定的书目，留学生一定会读完。 中国留学生越来越依赖笔记本和教材。 第二，海外学生一定会利用自己的假期去实习。 因为他们入学之前自己有职业快速发展计划。 我们的学生经常不知道为什么要去这个学校，为什么要选这个专业。 我们没有职业生涯规划，在教育下取得高分的动力只不过推动了他的学习。 所以曹文轩说今后在复印件后面提供的书，你不看不行。 因为直接关系到判断。

我研究了下一年的语文高考大纲。 其中关于阅读的要求，阅读试卷阅读国语试卷，分为阅读和表达，总分150分，阅读部分占80分，包括文化常识、古代诗歌鉴赏、文字阅读非连续性文案阅读。 所以看这个浏览的量又大又贵。

不仅语文试卷增加了阅读量，其他科目也增加了。 本来只有2000多字。 我们卷首的字数可能也这么多。 今后可能会增加到5000字以上或增加。 语文水平不好，问题的速度和理解水平都会受到影响。 这就意味着我们要深化基础教育改革，让我们的学生面对这样的场面，阅读能力差的问题。 所以国语为王的时代真的到来了。 获得国语的人必须参加大学入学考试，获得阅览者，获得国语。 这是目前许多教育界的共识，我们称之为教育界共识。

如何培养孩子的阅读能力，早期阅读是不可缺少的

怎么浏览？ 我认为，阅读从小就要抓住，提高阅读能力，重视阅读习性的培养等。 这些是漫长的过程，不是一蹴而就的。 因为这个早期浏览变得特别重要。 具体来说，我会小心地提出一点建议。 有一个建议是以家庭为孩子的第一所学校，父母是孩子的第一位老师，父母不能放弃自己作为第一位老师的责任。 早期阅读真的是从亲子阅读开始的，所以父母应该成为孩子阅读的领导者，陪伴我们的家庭，成为充满书香的阅读环境。 娱乐时间，特别是稍差的费用行为，如打麻将等不准在家玩。 这是我的第一个建议。

第二个建议是，要尊重儿童的趣味性和认识的快速发展规律，循序渐进地发展。 首先有一个问题，我们什么时候开始给孩子阅读？ 我查过一点资料，不同国家的浏览开始年龄不同。 美国的初始浏览年龄通常为6~9个月，我们大约5年前做调查时，初始浏览年龄才4岁左右，但现在已大大提前，2岁以上了。 所以大家可以参考。

因为早期阅读不是小孩子认字后浏览，而是比较系统地接触语言资料的过程是阅读前期的一点训练。 一开始可以是有节奏的非常浅显的儿歌，但是妈妈的声音和爸爸的声音对孩子很亲切很安全，他会为这个语言做有趣的事。 要慢慢过渡到故事、知识、习性的培养、道德的培养这本书，第二个建议是从孩子的有趣性出发，尊重孩子认识迅速发展的规律。

三是选择阅读资料，选择早期阅读，从亲子阅读到自主阅读阶段，以纸质书为主，以纸质书为图画书为主，选择卡片作为我们的阅读资料，或者选择语音读物，不让家长对孩子使用电子阅读器 因为曾经有做过实验的人，采用电子阅读器，有ipad的孩子和读纸的孩子。 两组孩子做了一个实验，书的复印件对孩子的理解度进行了研究，结果发现，用纸质书阅读的孩子能记住书的复印件的75%。 但是，阅读电子阅读器的孩子大概只有40%多，所以差别很大。 阅读资料的选择，以纸质书为主。 另外，请孩子选择有趣的书听得懂，并特别注意。 参考相关的教育要求选择书。 我们现在有一些重要的文件。 例如，教育部有3至6岁儿童学习和快速发展的指导方针。 这是教育部公布的，涵盖所有行业。 我觉得看起来也很好。 这个可以供我们参考。 因为今后会和他幼儿园的学习联系在一起。 另外，去年北京师范大学(分数线、专业设置)的董奇教授等发表了中国学生的核心素养。 这个核心素养最后落实在课程标准上，也落实在孩子学习考试的过程中，所以可以参考相关的教学要求来选书。 为什么要特别强调图画书的选择，特别重视本土原创图书的浏览？ 我们现在图画书的市场占有率有60%是从海外引进的。 国内的大致占有率不到40%。 作为出版者，我们的图画书可能比国外的图画书起步晚，但是非常好。 大家有没有观察到，我们承认我们的教育价值观越来越偏向本土价值观。

第二，我们现在海外留学的学生有90%会回国工作或就业。 除非你的孩子注定是那个留学生。 否则，你的孩子回来后会觉得格格不入，也不适应中国的教育，所以我们的家长会包括我们各种各样的阅读宣传机构，需要注意诱惑本土原版书、原版书的阅读。