“我的孩子小学二年级——丢三落四的日子”

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谁也没有不记得的黑色历史！ 我孩子的小学2年级学生，从入学开始到现在为止丢过3、4次，正在改善中。

一年级上学期，开学两周后，学校第一次下课。 我正要带着儿子出校门。 一位老师气喘吁吁地追了过来。 “你是****的同学的父母吧。 我是他的***学科老师。 作为副科老师，我平时不怎么联系父母，但是我今天碰巧见到了，所以有话应该告诉你。 在开学第一节****课，我让他完成了判断作业。 我是说他没有铅笔。 这样不遵守上课规范对老师撒谎的孩子，家长回家一定要好好教育。 ”。 老师匆匆离去。

儿子一脸无辜地看着我说。 “妈妈，我没有说谎。 我真的没有铅笔。 **** ”。

我问儿子:“为什么铅笔一上午就全没了？ 妈妈应老师的要求，每天在你的文具袋里放了4-6支铅笔吗？ 在这期间，孩子每天放学，文具袋里的大部分空空也有忘了文具袋回家的时候。 孩子上学总是会忘记东西，所以我在家总是准备足够的文具袋和文具，第二天我总是让他带着装铅笔橡皮的文具袋去学校。 但是，我想孩子放学后可能会忘记收文具，但没想到孩子的文具上午会“掉”。

儿子认真地说:“铅笔就这样掉了，但是捡起来又掉了，所以我以为午休和放学后不能一起捡呢！ 说“。

“嗯，然后，午休啦放学后啦捡到的？ ”

其实，我心里在想，怎么会产生这样可笑的笨蛋娃娃呢？

“午休或放学后，地上有时有笔，有时没有笔，不知道去了哪里！ ”认真地告诉了我。

我急忙告诉他。 “看，铅笔有相似的形状。 不马上捡起来的话，可能会被其他孩子捡到呢。 ”。

儿子兴奋地说:“妈妈！ 我有个好办法！ 我们接下来给每支铅笔贴上名字！ 这样我的铅笔看起来和其他同学的铅笔不一样！ ”

我没有否定孩子的“好方法”，所以之后我试着在他的铅笔外面贴了一会儿名字。 然后提醒他马上捡起掉落的文具。

在铅笔外面贴上名字也没几个星期了。 儿子自己也觉得这不是好办法。 他回来告诉我了。 “在铅笔外面贴上名字也没用。 有些孩子会故意撕我的名字，贴上自己的名字。 。 。 。 。 。 这样就回不了我的铅笔了。”

我利用机会对他说。 “所以，为了不引起这些不愉快的争执，铅笔掉了，马上捡起来，趁别人还没注意到。 。 。 。 。 ’说。

我很久以前就说:“记住把文具全部带回家哦。 不能带你回去，有什么地方好伤心啊。 我反复提醒过你。 如果他带了一部分文具回来，我也经常说:“好吧。 今天我带了*本铅笔回来。 他鼓励我说:“明天要把文具全部带回去。”

儿子的遗失物第一年没有改善，杯子、跳绳、绿色围巾，甚至大衣都忘了回家过。 最好今天下调，明天把昨天下调的东西清单拿回来。 儿子的铅笔几乎一天也不能带回去，第二天也很难回来。

二年级上学期的一天，轮到儿子放学后打扫卫生，我去教室等他，顺便帮这个健忘的男人整理书包里的文具。 看着文具袋里的铅笔数量，他说:“嗯，今天真好。 文具袋里还有两支铅笔，周围找剩下的铅笔，全部拿回去吧！ ”并鼓励道。

这时，一个男孩跑过来，哭着对儿子说。 “**，我没有铅笔。 请给我铅笔。 我把铅笔拿回去的话，妈妈会打我。 ”

儿子毫不犹豫地递给了那个同学一支铅笔。

我很意外。 这两个孩子显然以为我在空生气。 我知道儿子很在意他带回去的文具数量。 我在催促他找剩下的铅笔。 他竟然当着我的面把文具袋里自己的铅笔给了别人。

我小心翼翼地问他。 “这样把铅笔送给了别人，文具袋里是不是少了一支铅笔？ ”。

儿子说:“我经常把铅笔给他啊。 如果他不带铅笔回家，他妈妈会打他的话，那太可怜了！ 不是还剩一枝铅笔吗？ ！ 而且，你经常不告诉我，你可以带一支铅笔回去！ ’当时，我心中的戏是这样的。 哦，是因为你妈妈不会为此打你吗？ 而且你妈妈还傻乎乎地说“拿一支铅笔回去也行”，所以你真的打算拿一支铅笔回去。 。 。 。 。 。 ）

从那时起，我就告诉儿子，尽量把所有的文具拿来，尽量拿四支铅笔，当然，如果其他孩子真的有困难，你也要帮助他，妈妈希望你别忘了把东西带回去。

资料来源:虾米妈妈