“美式教育是美语学校的优点”

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如果有机会仔细听美国语幼儿园的孩子对话，除了母语是英语的学生很多的情况外，读哪个美国语幼儿园都一样，孩子的英语语调、发音可能和纯粹的英语语调有很大不同。

其实，这是很自然的现象。 同一个班级，如果都是纯正的中国孩子，只有老师是说英语的外国人，孩子的英语语调不纯正，只要能用英语表达就没有障碍。 这是为什么？

因为，孩子真正能从老师那里学到的就是“倾听”。 一个老师面对一二十个学生，你的孩子和老师一对一谈话有多长时间？

所以，70%的孩子口语能力是和同学互相学习的。 《皮卡丘》、《机器猫》、《甲虫王者》……。 上课时，孩子有喜欢自己讨论的话题。 这是一个外国老师，连父母都进不去的世界。 那就是口语能力训练的地方，是我从孩子幼儿园发现的事实。

孩子的英语说得不好，我不在意，但其实也不在意。 语言必须适应环境，没有完美的环境，就只能接受事实。

美国的教育理念是全美语言学校最大的优点

当初选择了全美语言的幼儿园，除了英语之外，我在意的重点是背后隐藏的美国式教育理念“从游戏中学习”。 对孩子来说，学习就是玩，玩就是学习。 因为这个学习是感兴趣的事。 否则，问题一般不在孩子身上，而在大人身上。

全美语幼儿园有美国式的教育理念吗？ 在那之后，我渐渐知道了。 不是。 不是全部

“听说○○全美语言幼儿园，孩子的读写能力很厉害，还有三个月就比我们学校有用一年了。 我正在为下学期转学做准备。 去看吗？ ’校门的妈妈说:“那所学校叫什么名字？ 我多次听到你说“。 马上提问。快记住名字——不要让孩子不小心进入这样“有成果”的学校。

也许，让孩子进入这样的学校，父母真的能见到孩子的“一时的成果”。 但是，背后有多少孩子的学习欲望，是因此被杀害的吗？ 如果没有热情了，就算能背《韦氏英语大辞典》也怎么样？